Моя умная сестра.

[imb_irj]

Я себя спрашивала часто, как учителя справляются с целым классом. Я иногда после одного ученика взмыленная выползаю.
А тут у меня простор для педагогической деятельности расширился неожиданно: теперь я тренируюсь на кошках на группах.


В школе есть спецпроект для детей.
Их делят на группки по шестеро.
И этой группой она ходят «в гости» и пробуют разные инструменты: фортепиано, ударные, духовые и струнные.
По два раза приходят.
Мне выдали кучу маленьких скрипочек, и папку с плананами и именами.
Кроме этого я ещё и должна записывать свои педагогические впечатления и оценивать малявок на пригодность ( слух,чувство ритма, физические данные, поведение).
Я придумала концепцию, которую меняю в зависимости от настроения и поведения детей.
Пару раз даже изображала примитивный струнный инструмент - засунула струну в рот, и щипала её ( вот тут внимание аудитории было мне обеспечено).
Но принцип такой: на первой встрече даю скрипку в руки - щиплем струны, и играем смычком по ним пустым.
На второй пытаемся сразу и смычком и пальцами ( одним или двумя), и играем все вместе песенку : дети смычками по открытым струнам, а я мелодию.
Остальное зависит от детей и дисциплины.
Некоторые уже немного знают и разбираются, о чём мне с удовольствием сообщают. Я всегда радуюсь, всё-таки им шесть-семь лет.
Часто случается, что не все шесть приходят, тогда легче.
Но тут был случай: пришла новая группа - вместо шестерых только четверо.
Среди них девица - толстые щёки, два хвостика, выражение лица решительное.
Семь лет.
Смерила меня оценивающим взглядом и мрачно говорит: « а я уже знаю, как играть на скрипке!»
Я, конечно, радостно ей говорю: « отлично, садись!»
Я ставлю стулья полукругом на расстоянии друг от друга ( чтобы никто соседу смычком в глаз не заехал).
Мы знакомимся, а потом начинаем распаковывать скрипки ( да-да, театр с вешалки начинается).
Садимся, я рассказываю, что, как, из чего сделано, они - мне, если кто-то что-то знает.
В одной из групп мальчик очень осведомлённый оказался, и части скрипки некоторые знал, и про смычок.
На мой вопрос откуда он столько знает ответил , что видел передачу по телевизору.
« И ты всё сразу запомнил?» - спросила я.
«Как можно такое забыть?» - ответил пацан.
Забавные встречаются дети.
Но я про мрачную девицу хотела всё-таки писать...
Сижу я перед ними со скрипкой в руках, и начинаю рассказывать о скрипке в лёгкой познавательной форме.
А девица подаёт голос, что и это она знает, и то...
Я её и спросила, откуда она такая знающая, и играет ли дома кто-нибудь на музыкальных инструментах.
-Да, моя старшая сестра играет на скрипке, - важно сообщила девочка.
-Так она тут в школе учится? - обрадовалась я.
- Нет, в другой.

Ну и ладно.
Правда меня удивил один момент.
Она вообще не знала, как держат скрипку. Хватала её левой рукой слева в кулак, и норовила уложить на правое плечо.
Ну ладно, зато с умным видом.

А затем мне пришлось время переносить, и я переписывалась с родителями. С её мамой проще было созвониться.
И в процессе разговора с мамой я упомянула, что вот, да, старшая сестра же занимается (была довольна собой, что вспомнила к месту)..
На том конце провода, вдруг воцарилось молчание.
Потом мама переспросила: «какая сестра?»
Я поняла, что надо срочно менять тему и ответила на вопрос вопросом, вроде «или другой какой-то член семьи?»
Мама сказала, что она играла, да, но когда-то очень давно...
В результате мы договорились по делу, и любезно распрощались.
Я только вот думаю теперь: неужели девочка так вот придумала себе старшую сестру?
Я точно помню, что она говорила.
Сразу вспомнила рассказ такой, Дины Рубиной, может.
Там девочка старшего брата себе придумала, а потом всё вскрылось.
А у вас бывало такое?

Я и много скрипок...

Comments

[el-philippa.livejournal.com]

Ой, какая прекрасная! :) Вся в скрипках!

Нет, ни брата, ни сестру я не придумывала. Но воображение было в детстве огого! Помню некоторые бесконечные сказки, которые я рассказывала детям а детском саду.:) и куда все делось? Написать бы сейчас детскую книжку. Эх.

[imb-irj.livejournal.com]

Скрипки отлично скрывают проблемные зоны!!))))
Жизнь берёт своё, фантазии места не остаётся...

[gomazkov.livejournal.com]

Да легко: дети кого себе только не придумывают, чтобы выкрутиться. Не берите в голову.)

[imb-irj.livejournal.com]

Я-то - нет, а вот мама девочки напряглась, похоже...

[farbys.livejournal.com]

Хах, фото классное!
Дети запросто, я сама такое придумывала и всем рассказывала в детстве)))) если кого-то не хватает , они додумают

[imb-irj.livejournal.com]

Спасибо!!!!))))
Конечно! Пусть придумывают себе ;)

[kondratea.livejournal.com]

Мой старший мальчик ходил на такой курс, в их музыкальной школе называлась "Карусель". Закончилось выбором трубы как инструмента, и очень удачно для него.

Средний начинал учиться играть на скрипке в "групповом занятии" (только такое предлагали для 4-5 лет). В его группе оказалось четверо мальчиков, они бегали по потолку, а молодая учительница давала обратную связь - какая скрипка? Я стараюсь, чтобы они друг друга не покалечили. Интересно отметить, что наш мальчик в таком формате быстро научился кое-как играть (и играл знакомые мелодии вроде марша из Звездных войн и из игры Angry birds), а второй мальчик из группы скрипку быстро забросил, но позже встретился с нашим на занятиях вокалом (у него оказался прекрасный голос). То-есть - мне казалось, полный перевод времени, но что-то такое заложилось. Правда, многие и многие не зацепились никак и отсеялись в результате. А мы уже в пределах того же учебного года стали искать "настоящего преподавателя", и нашли.

[imb-irj.livejournal.com]

Да, тут курс тоже называется «музыкальная карусель».
Главное, что если часть ребят выберут себе инструмент по душе, то цель достигнута.
У меня были группы по двое - и двоих-то непросто научить качественно, а уж четырёх маленьких ...
У меня просто волосы на голове шевелятся, когда я об этом думаю!

[kondratea.livejournal.com]

Фотография у вас замечательная - мне кажется, очень приятно держать на руках целый ворох скрипочек! У вас их выдают на дом, для занятий, или только на уроке раздают?

[imb-irj.livejournal.com]

В таком формате их на дом не дают.
Да, забавно! Главное, что их ещё подстраивать приходится!

[kondratea.livejournal.com]

А нам каждый из инструментов давали! Периоды по три недели на инструмент, дома как раз самое интересное. Не знаю, как другие дети, а наш каждый инструмент постоянно пробовал и дома, пристраивался. Особенно нас всех виолончель развлекла - не знаю, почему, вроде я их рядом все детство видела, и пробовала, и не моё это. Но прямо своя дома - все захотели поиграть!

[imb-irj.livejournal.com]

Как прикольно!!

[postumia.livejournal.com]

класс и фото супер!

[imb-irj.livejournal.com]

Спасибо!!!!

[maultasch-a.livejournal.com]

фото классное.

а про придумывать, это запросто. очень в стиле моего сына. он еще и не такое придумает. без всякой причины, просто чтоб развлечся.

[imb-irj.livejournal.com]

Да, знаем таких! У меня один знакомый семилетка с богатой фантазией зажигает: продумает что-то, и начинает в это верить!

[hettie-lz.livejournal.com]

Фото просто изумительно- прекрасное! А про сестру - я как раз в семь лет себе придумывала

[imb-irj.livejournal.com]

Спасибо!
Как интересно - про сестру.
Постоянные ученики не фантазируют, кстати...
Но там и контакт другой совсем.

[hettie-lz.livejournal.com]

Я своим подругам рассказывала! Не знаю, почему я думала, что мне поверят :)

[imb-irj.livejournal.com]

И верили?

[hettie-lz.livejournal.com]

раскололи, дразнили, я переживала :)

[enjoy-reading.livejournal.com]

Такого, как на фотографии, нет, никогда! А что дети себе нечто придумывают часто бывает. Сестра со скрипкой - это еще что. Бывает, что имя другое, бывает, что сирота казанская... В общем, вариантов пруд пруди. Я раньше думала, что за ними всегда какая-то травма скрывается, но как оказалось, и это не обязательно. Книжку прочитали, передачу посмотрели, и вперед! В общем, аккуратней надо быть, особенно, с детскими мамами :)

[imb-irj.livejournal.com]

Я уже удивилась, когда посмотрела, что она не знает, на каком плече и какой рукой скрипку держат.