![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
imb_irjВчера произошло неизбежное: концерт учеников перед летними каникулами.
Кроме обычных выступлений планировался скрипичный ансамбль с детскими песенками в три голоса.
Ноты я всем раздала заранее и готовила партии с каждым отдельно.
Потом ученики играли дуэтами друг с другом с целях тренировки.
Собрать всех удалось только непосредственно в день концерта.
Самая ленивая ученица попыталась мне объяснить, что я не говорила, что мы будем играть все вместе на концерте (ха, после того, как я с ней в течении трёх уроков, учила с ней партии и заставляла играть их вместе с другой ученицей). Ну пусть это остаётся на её совести.
Ещё одна девица, которая была хорошо подготовлена, заболела и не пришла.
Получилось четверо детей на три голоса. Сделали мы так: я с мальчиком играла первый ( более сложный) голос, но была готова перескочить и помочь, если в других голосах будут проблемы.
Двое девочек ( ленивая и смешливая) играли средний, а ещё одна девочка, новенькая совсем, но очень смышлёная, и, что важно, прилично читающая ноты ( играла на блокфлейте), взялась играть нижний ( там много открытых струн).
Мы немного порепетировали, устроили что-то вроде генеральной репетиции с выходом на воображаемую сцену и поклонами, и доблестные скрипачи отправились на перерыв, в то время, когда я «разыгрывала» остальных.
В начале концерта я что-то такое объявила, представила участников ансамбля, и мы начали играть.
Звучало странно, но мы доиграли песенку до конца, несмотря на то, что смешливая девочка начала явственно хихикать.
Во время поклона я обнаружила, что у мальчика спустила струна ре, причём так, что играть на ней стало невозможно ( то-то я его не слышала, хотя стоял он непосредственно у меня под ухом).
Поэтому я торжественно объявила , что песенку мы повторим.
Второй раз звучало ближе к оригиналу, и вся компания раскланялась под громкие аплодисменты.
Дальнейшие выступления тоже были с приключениями:
мальчик-семилетка вдруг оказался без нот ( играли мы дуэтом).
Пришлось маме бежать в холл забирать забытые ноты.
Ленивая девочка промахнулась струной ( они играли песенку вдвоём), и невозмутимо отпилила всю песню в квинту.
Им тоже пришлось повторять.
Старшие дети сыграли более удачно.
Хотя я сама сопровождала их на фортепиано, поэтому полностью сосредоточиться на их игре не могла.
Как итог, могу сказать, что талантливых среди них двое.
Тут даже и публика реагировала однозначно: они просто слушали.
На мой взгляд, это что-то, что если оно есть, то есть, а искусственным путём тоже выучивается, но до определённого уровня.
Тебя просто заставляют слушать.
В опере Верди «Бал-Маскарад» есть один маленький эпизод у баритона в неглавной роли.
И певец так искренне и красиво пел, что именно в этом месте, почти невозможно было удержаться от того, чтобы не поднять глаза на сцену из ямы.
Но и заниматься тоже надо.
Я теперь как раз и буду - своими делами.
Кроме обычных выступлений планировался скрипичный ансамбль с детскими песенками в три голоса.
Ноты я всем раздала заранее и готовила партии с каждым отдельно.
Потом ученики играли дуэтами друг с другом с целях тренировки.
Собрать всех удалось только непосредственно в день концерта.
Самая ленивая ученица попыталась мне объяснить, что я не говорила, что мы будем играть все вместе на концерте (ха, после того, как я с ней в течении трёх уроков, учила с ней партии и заставляла играть их вместе с другой ученицей). Ну пусть это остаётся на её совести.
Ещё одна девица, которая была хорошо подготовлена, заболела и не пришла.
Получилось четверо детей на три голоса. Сделали мы так: я с мальчиком играла первый ( более сложный) голос, но была готова перескочить и помочь, если в других голосах будут проблемы.
Двое девочек ( ленивая и смешливая) играли средний, а ещё одна девочка, новенькая совсем, но очень смышлёная, и, что важно, прилично читающая ноты ( играла на блокфлейте), взялась играть нижний ( там много открытых струн).
Мы немного порепетировали, устроили что-то вроде генеральной репетиции с выходом на воображаемую сцену и поклонами, и доблестные скрипачи отправились на перерыв, в то время, когда я «разыгрывала» остальных.
В начале концерта я что-то такое объявила, представила участников ансамбля, и мы начали играть.
Звучало странно, но мы доиграли песенку до конца, несмотря на то, что смешливая девочка начала явственно хихикать.
Во время поклона я обнаружила, что у мальчика спустила струна ре, причём так, что играть на ней стало невозможно ( то-то я его не слышала, хотя стоял он непосредственно у меня под ухом).
Поэтому я торжественно объявила , что песенку мы повторим.
Второй раз звучало ближе к оригиналу, и вся компания раскланялась под громкие аплодисменты.
Дальнейшие выступления тоже были с приключениями:
мальчик-семилетка вдруг оказался без нот ( играли мы дуэтом).
Пришлось маме бежать в холл забирать забытые ноты.
Ленивая девочка промахнулась струной ( они играли песенку вдвоём), и невозмутимо отпилила всю песню в квинту.
Им тоже пришлось повторять.
Старшие дети сыграли более удачно.
Хотя я сама сопровождала их на фортепиано, поэтому полностью сосредоточиться на их игре не могла.
Как итог, могу сказать, что талантливых среди них двое.
Тут даже и публика реагировала однозначно: они просто слушали.
На мой взгляд, это что-то, что если оно есть, то есть, а искусственным путём тоже выучивается, но до определённого уровня.
Тебя просто заставляют слушать.
В опере Верди «Бал-Маскарад» есть один маленький эпизод у баритона в неглавной роли.
И певец так искренне и красиво пел, что именно в этом месте, почти невозможно было удержаться от того, чтобы не поднять глаза на сцену из ямы.
Но и заниматься тоже надо.
Я теперь как раз и буду - своими делами.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2018-07-10 11:44 am (UTC)а вобще увлекательное чтение!). правда когда я дошел до места, что у мальчка что-то там спустилось, несколько переволновался!).. но оказалось, что всего лишь струна!:)
no subject
Date: 2018-07-10 05:09 pm (UTC)Ты что!!! Мальчик маленький!!;))
no subject
Date: 2018-07-10 05:15 pm (UTC)no subject
Date: 2018-07-10 12:29 pm (UTC)no subject
Date: 2018-07-10 05:09 pm (UTC)no subject
Date: 2018-07-10 01:31 pm (UTC)поздравляю с каникулами!!!
no subject
Date: 2018-07-10 05:10 pm (UTC)Спасибо, ты меня понимаешь!
no subject
Date: 2018-07-10 01:50 pm (UTC)Поздравляю с концертом. Да, талант заставляет просто слушать.
no subject
Date: 2018-07-10 05:10 pm (UTC)no subject
Date: 2018-07-10 05:06 pm (UTC)no subject
Date: 2018-07-10 05:08 pm (UTC)Они не знают этих шуток, а я им и не рассказываю.
no subject
Date: 2018-07-10 05:09 pm (UTC)no subject
Date: 2018-07-10 05:11 pm (UTC)no subject
Date: 2018-07-10 05:13 pm (UTC)no subject
Date: 2018-07-11 10:16 am (UTC)Кто-то переходит позже))
no subject
Date: 2018-07-11 10:16 am (UTC)no subject
Date: 2018-07-11 06:05 am (UTC)Очень рада за твоих учеников - им повезло)
no subject
Date: 2018-07-11 10:17 am (UTC)no subject
Date: 2018-07-11 06:19 am (UTC)no subject
Date: 2018-07-11 10:15 am (UTC)no subject
Date: 2018-07-11 07:23 pm (UTC)У меня на след. неделе.