imb_irj: (Default)
[personal profile] imb_irj
При постановке рук на музыкальном инструменте положение тела и рук должно быть наиболее естественно, без нарушений кровообращения, зажатий, и с максимальным использованием собственного веса плечей и рук в звукоизвлечении.
Плечи опущенны, кисти плоские, ноги на ширине плеч, а в остальном многое зависит от индивидуального строения рук тела.
Самая простая проверка: в идеале из-за естественности и выверенной точности движений музыканта должно быть не только приятно слушать, но и приятно смотреть на его руки при игре.
Вот пример:

Зрелый Ойстрах в расцвете мастерства:

Date: 2018-03-05 01:14 am (UTC)
From: [identity profile] dubovich.livejournal.com

Как же это все сложно и как не работай, все равно что-то получается не так...

Date: 2018-03-05 12:23 pm (UTC)
From: [identity profile] imb-irj.livejournal.com
Ну ученики тоже должны участвовать ;))

Date: 2018-03-05 12:52 pm (UTC)
From: [identity profile] dubovich.livejournal.com
Ну понятное дело. Только с каждым новым учителем, все приходится менять. Хотя в этот раз прошло довольно безболезненно...

Date: 2018-03-05 01:27 pm (UTC)
From: [identity profile] imb-irj.livejournal.com
Очень интересно : когда ребёнок попадает к хорошему учителю , родители перестают писать об уроках скрипке ( значит всё хорошо).))

Date: 2018-03-05 01:44 pm (UTC)
From: [identity profile] dubovich.livejournal.com
Не всегда так. Очень трудно понять, какой педагог - например, мне очень нравилась наша прошлая учительница, а все равно с новым учителем какие-то вещи пришлось менять. В вокале тот же прикол, переходишь к другому педагогу и все меняешь.

Date: 2018-03-05 02:35 pm (UTC)
From: [identity profile] imb-irj.livejournal.com
Тут ещё важно, как формулирует новый учитель.
Если он начинает поливать грязью предшественников, то уже можно насторожиться.
Типа, всё плохо и неправильно, только я знаю , как должно быть.

Date: 2018-03-05 06:52 pm (UTC)
From: [identity profile] el-philippa.livejournal.com
Прошу прошения, что вмешиваюсь. Мы со старшим ребёнком прошли через руки пяти учителей. Не по своей воле во всех случаях, кроме одного. Каждый следующий учитель что-нибудь немного менял в руках и становилось лучше с каждым разом. Кардинально менялась только правая рука, потому что ребёнок в принципе неправильно ею пользовался во время игры. Не в том смысле, что смычок держал неправильно, а само звукоизвлечение смычком было неверным. Но естественность положения всегда была.
Очень приятно, когда учитель логично вводит изменения. Постепенно, не перегружая ребёнка. В этом случае и ученику и семье легче, удаётся сохранить любов к инструменту и увлеченность музыкой.

Ещё раз извините, не смогла остановиться.

Date: 2018-03-05 11:11 pm (UTC)
From: [identity profile] imb-irj.livejournal.com
Вам явно повезло с учителями!
Постановка правой руки как раз более сложное дело, чем постановка левой.
И менять что-то приходится, особенно если ребёнок вдруг вырос.
У одного моего ученика вдруг за лето отросли ужасно длинные пальцы, и он не знал, как с ними обходиться.
Пришлось кое-что в постановке менять.
Я скорее мысленно вижу наилучший вариант постановки рук для каждого ученика.
А уж насколько он к этому приблизится, это ещё и домашняя работа.
Я только не поняла, почему ты извиняешься? ;)

Date: 2018-03-06 07:38 pm (UTC)
From: [identity profile] oberhof2004.livejournal.com
Очень тяжело ставить руки, если ученик и родители этим не хотят заниматься. Только на уроке учень трудно.
Мне тут одна, уже не маленькая, ученица сказала, что смычок она правильно держит только на уроке, потому что я ей тыкаю, а в оркестре и дома - не правильно, т.к. там её никто не поправляет, ну она тоже нет.

Profile

imb_irj: (Default)
imb_irj

April 2026

S M T W T F S
    1234
56 78 91011
12 131415 161718
19202122232425
2627282930  

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Apr. 25th, 2026 05:31 pm
Powered by Dreamwidth Studios